Непонимание двух основополагающих, но важных вещей может привести к неверным выводам.
Первое. Россия Н?КОГДА не будет конкурентноспособной, занимаясь торговлей товаров с малой добавленной стоимостью в силу своего географического положения и логистических издержек, связанных в том числе со своим географическим положением.
То, что до такой простой истины никак не хочет "допереть" наше правительство, вызывает плохо скрываемое раздражение.
Ну а второе, сажать надо чинуш и казнокрадов, причём по всем демократическим законам, надолго, и с полной конфискацией. ?МХО.
Ну а третье, так,"прицепом", конституцию бы подправить, особенно в части закона о нацбанке и инвестиционной политике.
п.с. В качестве улучшения инвестиционной политики вспомнил бы старое советское прошлое на примере гособлигаций.
__________________________________________________
"Главное, это завести коллегу на минное поле. Дальше он и сам справится."
Сатановский Е.Я.
Непонимание двух основополагающих, но важных вещей может привести к неверным выводам.
Первое. Россия Н?КОГДА не будет конкурентноспособной, занимаясь торговлей товаров с малой добавленной стоимостью в силу своего географического положения и логистических издержек, связанных в том числе со своим географическим положением.
То, что до такой простой истины никак не хочет "допереть" наше правительство, вызывает плохо скрываемое раздражение.
Ну а второе, сажать надо чинуш и казнокрадов, причём по всем демократическим законам, надолго, и с полной конфискацией. ?МХО.
Ну а третье, так,"прицепом", конституцию бы подправить, особенно в части закона о нацбанке и инвестиционной политике.
п.с. В качестве улучшения инвестиционной политики вспомнил бы старое советское прошлое на примере гособлигаций.
Сажать не надо чинуш,зону купят с потрахами-всех вместе с домочадцами на которых оформлены счета недвижимость на стройку дорог-каналов- ж\д улучшать логистику страны-в Сибирь кайло, лом ни какой техники-баланда по выроботке и реалити шоу на всю страну БАМ-2.
Сажать не надо чинуш,зону купят с потрахами-всех вместе с домочадцами на которых оформлены счета недвижимость на стройку дорог-каналов- ж\д улучшать логистику страны-в Сибирь кайло, лом ни какой техники-баланда по выроботке и реалити шоу на всю страну БАМ-2.
В школе на уроке мира перед детьми выступает Сталин. Видя, что от его речи школьники начинают клевать носом, он решил сменить монолог на диалог:
- У кого-нибудь из вас есть ко мне вопросы?
Тут встает Петя ?ванов и говорит:
- У меня к вам три вопроса:
1) Кто убил товарища Кирова?
2) Почему люди в стране такие нищие?
3) Почему в стране постоянно нарушаются права человека?
Сталин чувствует, что его прошибает холодный пот, но тут звенит звонок и дети стремглав выбегают из класса. В начале следующего урока Сталин опять спрашивает:
- У кого-нибудь еще есть ко мне вопросы?
Вовочка:
- У меня к вам пять вопросов:
1) Кто убил товарища Кирова?
2) Почему люди в стране такие нищие?
3) Почему в стране постоянно нарушаются права человека?
4) Почему звонок прозвенел на 20 минут раньше?
5) Где Петя ?ванов?
__________________________________________________
? чо? Сколько стоит твоя дырка?
Початок навчального року в американській школі. Класна керівниця знайомить клас:
- Діти, у нас новенький - Шакіро Сузукі з Японії, знайомтеся. А зараз починаємо урок і подивимося, як добре ви знаєте американську історію.
Хто сказав "Свобода або смерть"?
У класі мертва тиша. Сузукі піднімає руку:
- Патрік Генрі, 1775 рік, Філадельфія.
- Дуже добре. А чиї слова: "Держава - це народ, і як така ніколи не повинна померти"?
Знову рука Сузукі:
- Абрахам Лінкольн, 1863, Вашингтон.
Вчителька суворо дивиться на клас:
- Соромно, діти! Сузукі - японець, а знає американську історію краще за всіх!
У цей момент тихий голос із задньої парти:
- Заїбали срані япошки!
Вчителька різко обертається:
- Хто сказав?
Сузукі підхоплюється і відтарабанює:
- Генерал МакАртур, острів Гвадалканал, 1942 рік.
При повному онімінні класу, вигук із задньої парти:
- Та смокчи ти!
Вчителька покривається плямами:
- Хто?
Сузукі миттєво схоплюється:
- Білл Клінтон Моніці Левінські в Овальному кабінеті, Вашингтон, 1997 рік.
Обурений крик:
- Сузукі - гівно!
І ні секунди затримки:
- Валентино Россі на мотогонках ГранПрі-Бразилія в Ріо де Жанейро, 2002! - Випалює японець!
Клас в істериці, вчителька в непритомності, відкриваються двері і з'являється розлючений директор школи:
- Йоб вашу мать! Що тут за бардак?
Сузукі:
- Президент Єльцин, засідання парламенту Росії, 1993 рік.
Вчителька: Все, діти, перерва.
Репліка із задньої парти: Яка, на***, перерва?
Вчителька: це ще хто?
Сузукі: Олег Ляшко, лютий 2014 року.
Если какие слова непонятны, не стесняемся спрашивать.
В парижском роддоме, перепутали арабского, еврейского и французского детей. Позвали матерей. Заходит арабка и кричит: "Аллах акбар!". Ребенок заулыбался, и мать унесла его кормить. Следом подошла еврейка и, ничего не говоря, взяла на руки своего. Но тут вмешалась француженка: "Откуда ты знаешь, что это твой малыш?".Теперь уже улыбнулась еврейка: "Всё очень просто. Когда арабка закричала: "Аллах акбар!", твой обкакался, а мой сжал кулачки!".
